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    31/12/2030

Elaboração de um Plano de Intervenção Terapêutica Ocupacional Integrado

Elaboração de um Plano de Intervenção Terapêutica Ocupacional Integrado

 

Atividade prática com entrega de documentação clínica simulada

Objetivo: Aplicar os conhecimentos teóricos sobre disfunções físicas, neurológicas, sociais e escolares no público infantojuvenil, por meio da elaboração de um plano de intervenção centrado no sujeito, com base na CIF e nos princípios da Terapia Ocupacional.

Você, terapeuta ocupacional, atua em uma clínica-escola vinculada a uma instituição pública. Recebe o encaminhamento da criança Daniel, 8 anos, com o seguinte quadro:

Diagnóstico de distrofia muscular de Duchenne, com progressiva perda de força muscular;

Dificuldades na escrita, na mobilidade em sala de aula e em atividades físicas escolares;

Recusa frequente em participar de jogos com os colegas;

Família presente, mas com dificuldades para lidar com o processo de luto pela perda progressiva da autonomia do filho;

Daniel ama astronomia e jogos de computador;

A escola solicita apoio para inclusão nas aulas regulares e adaptação do ambiente;

Apresenta autoestima rebaixada e retraimento social recente.

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Todos os dias, em nosso cotidiano, ocorrem reações químicas ao nosso redor e também em nosso organismo, de modo que podemos afirmar que a manutenção da vida depende de várias reações químicas.

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Imagine que você faz parte da equipe de engenharia de processos em uma indústria farmacêutica que produz comprimidos efervescentes antiácidos.

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1) A reação química ocorre entre o ácido acético (CH₃COOH) e bicarbonato de sódio (NaHCO₃). Adicione uma foto do experimento realizado e, com base nessa foto, explique o que ocorreu no experimento.

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2) Nessa reação foram produzidos acetato de sódio (CH₃COONa), água (H₂O) e gás carbônico (CO₂). Faça a fórmula de Lewis para todas as moléculas envolvidas na reação química, os reagentes e os produtos, indicando o tipo de ligação química que acontece em cada uma.

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3) Sabendo de todos os reagentes e produtos, indique a reação química balanceada que ocorreu nesse experimento.

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4) Em um lote teste, foram utilizados 5,0 g de bicarbonato de sódio. Se todo bicarbonato foi consumido na reação, quantos g de CO₂ foram liberados?

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