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Atividades

Nenhum país consegue ser autossuficiente em tudo, por isso exportam o excedente de suas produções e acabam por importar os itens necessários para atender às demandas nacionais.

Nenhum país consegue ser autossuficiente em tudo, por isso exportam o excedente de suas produções e acabam por importar os itens necessários para atender às demandas nacionais. Assim, caro gestor, respondera às questões a seguir: Qual o conceito de importação? 2. Os portos fazem parte do Território Aduaneiro, o território aduaneiro são divididos em duas […]

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Importação nos portos do Paraná cresce 14% nos cinco primeiros meses de 2024, impulsionada por trigo

Importação nos portos do Paraná cresce 14% nos cinco primeiros meses de 2024, impulsionada por trigo Os portos do Paraná registraram aumento anual de 14% nas importações nos primeiros cinco meses de 2024, passando de 9,074 milhões de toneladas para 10,336 milhões de toneladas, informou na quinta-feira, 20, a Portos do Paraná, órgão responsável pela […]

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Agora, responda as duas perguntas apresentadas, com a maior quantidade de detalhes possíveis, lembrando da formalidade exigida nessa disciplina.

Agora, responda as duas perguntas apresentadas, com a maior quantidade de detalhes possíveis, lembrando da formalidade exigida nessa disciplina. ​1) Defina formalmente os seguintes conceitos:   a) Sequência de números reais.   b) Sequência limitada.   c) Convergência de uma sequência.   d) Subsequência.

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2) Enuncie e demonstre o Teorema de Bolzano-Weierstrass para o conjunto dos números reais.

2) Enuncie e demonstre o Teorema de Bolzano-Weierstrass para o conjunto dos números reais. 3) Dê um exemplo de uma sequência limitada que não seja convergente, mas que possui uma subsequência convergente. Explique.

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A Geometria é um ramo da Matemática preocupado com questões de forma, tamanho e posição relativa de figuras e com as propriedades dos espaços.

A Geometria é um ramo da Matemática preocupado com questões de forma, tamanho e posição relativa de figuras e com as propriedades dos espaços. A Geometria surgiu independentemente em várias culturas antigas como um conjunto de conhecimentos práticos sobre comprimento, área e volume. A Geometria está presente em praticamente tudo que nos cerca – desde […]

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1. Construir um boneco utilizando figuras geométricas espaciais (pelo menos três).

Nesse trabalho, você deverá: 1. Construir um boneco utilizando figuras geométricas espaciais (pelo menos três). 2. Fotografar o trabalho em construção e finalizado para registro (pelo menos três fotos). 3. Preencher um guia de trabalho, indicando as figuras utilizadas, suas dimensões e o papel de cada parte na composição do boneco. A proposta busca integrar […]

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Como lidar com a falta de materiais nas escolas públicas?

Como lidar com a falta de materiais nas escolas públicas? Para desempenhar seu papel de ensinar, os professores se deparam, constantemente, com situações difíceis de contornar. A formação é deficitária, a estrutura não é das melhores, o Estado, muitas vezes, deixa de cumprir com suas responsabilidades, não há participação ativa de várias famílias, além da […]

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O docente havia elaborado um planejamento que incluía a exibição de um filme seguida da proposição de um trabalho aos estudantes.

O docente havia elaborado um planejamento que incluía a exibição de um filme seguida da proposição de um trabalho aos estudantes. Contudo, no dia designado, a turma se apresentou indisposta com muita conversa paralela, além de ocorrer uma falha no projetor disponível na sala de aula, impossibilitando a realização da atividade prevista. Diante dessa circunstância, […]

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Olá, estudante! Como futuros professores de Matemática, é essencial desenvolver competências docentes do século XXI que vão além do conhecimento

Olá, estudante! Como futuros professores de Matemática, é essencial desenvolver competências docentes do século XXI que vão além do conhecimento teórico e se aplicam diretamente na prática pedagógica. A atividade avaliativa proposta tem como objetivo proporcionar uma experiência prática que envolve diagnóstico, planejamento, execução, reflexão e compartilhamento de práticas pedagógicas. Deste modo, Você será orientado […]

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2) Planejamento: Com o diagnostico em mãos, elabore um plano de aula detalhado (objetivos, público alvo, conteúdo programático, competências

2) Planejamento: Com o diagnostico em mãos, elabore um plano de aula detalhado (objetivos, público alvo, conteúdo programático, competências e habilidades de acordo com a BNCC, metodologia, recursos didáticos e avaliação) que aborde as necessidades diagnosticadas, integrando recursos didáticos e tecnológicos. 3) Execução: Grave um vídeo simulando a aplicação do plano de aula na escola, […]

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